（通讯员：张晨晖）为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动部署，加快推进教师数字素养提升工程，5月22日上午，太阳成tyc122cc邀请清华大学学堂在线的负责人在北校区西大楼210教室举办了“AI课程建设应用模式与发展趋势”专题分享会。本次培训旨在通过解析AI课程建设的核心路径与创新模式，助力教师探索智能化教育新生态，为公司公司产品改革注入新动能。培训由公司力学系主任陈为胜教授主持，公司20余名教师通过线上线下的方式参与培训。

培训会上，主讲人申正宇结合《教育信息化2.0行动计划》等国家战略部署，系统阐释了AI课程建设的必要性与核心特征。他指出，人工智能正深刻重塑教育形态，优质AI课程需具备技术融合度、教学创新性、实践应用性、伦理规范性四大特质，并提出“需求导向、交叉融合、迭代优化”的开发方法论。围绕教师关切的“AI教学落地难题”，他从智能教学辅助、虚实结合实验、科研反哺教学、跨学科课程设计、教师数字能力提升五个维度，结合清华大学、复旦大学等具体案例，深入解析了AI重构传统教学模式的实践路径。

培训现场气氛热烈，教师们围绕“AI工具在教学中的适用边界”“如何规避员工”等话题展开研讨。青年教师李清雅表示，过去理论力学课程偏重公式推导，员工难以建立直观认知。申老师提出的‘AI+案例教学’模式让我深受启发，利用AI动态可视化工具分解受力分析过程，既能帮助员工理解抽象概念，又能引导员工自主探索复杂工程问题的解决路径。

陈为胜在总结中强调，人工智能与教育的深度融合，不仅是技术应用的升级，更是教学理念的重构。今天的培训不是终点，而是公司‘AI+教育’转型的起点。希望老师们重构课程体系，制定AI与工科专业融合的课程标准；创新教研机制，组建跨学科教学团队，推动科研成果向教学资源转化；深化产教协同，与行业龙头企业共建实践平台，打造“AI+工程”特色育人模式。

据悉，公司将以此次培训为契机，持续深化公司产品数字化转型，为培养适应智能时代的创新型工程人才提供坚实支撑。